本书为Wiley-Blackwell出版社于2011年出版的精神病学流行病学教科书第三版，编辑作者是美国加州大学的Ming T. Tsuang, 美国德克萨斯大学的Mauricio Tohen, 英国剑桥大学的Peter B. Jones。这本书是英美几大名校合编的教科书，且是最新版本。能够一版再版，说明本书有其吸引高校读者的特殊地方。 本书的读者群主要是在北美高校的大学生及精神病学流行研究领域的学者。书的结构层次是由浅入深，循序渐进，遵循授课的顺序，首先从流行病学的概念开始讲起，接着展开有很多统计方法学，然后再深入精神病学的各个研究领域，有研究设计的介绍，也有最新的研究成果。该书在介绍基础知识的同时，也介绍了精神病学在与流行病学相关科研的方方面面。循序渐渐的推进方式，使得具有一定基础知识的读者能够通过阅读很轻松地深入到一些最前沿的研究领域之中。 本书共33章，从第1章的流行病学研究方法的介绍，到第33章精神分裂症的早期检测和干预。每章的内容都是按照教科书的模式编写的，包括介绍、定义、研究领域介绍、研究项目等。大学生读者可以从头到尾系统地阅读，学习该领域的知识，而研究学者可以直接进入自己感兴趣的章节进行有侧重点的阅读。 书在研究方法学方面系统而全面，内容涉及的研究领域则几乎覆盖了精神病学的全部领域，从基因研究，到药理学研究，到各个病种，再到社会学研究，从精神分裂症、抑郁症等常见病，到孤独症、自杀、妇女儿童及老年精神病学特殊的研究领域。 本书无论在内容和写作方式上都优于国内同类的教课书，在研究方面，更适用于从事精神病学科研专业读者，是一本实用性很强的书。对于中国读者而言，该书提供了一个学习和借鉴西方教学和研究经验的机会，此书值得一读。 —— 李恒 博士 北京大学精神卫生研究所转载于： 国家科技图书文献中心 中国医学科学院图书馆《国外医学新书评介》http://bookreview.imicams.ac.cn/