分类：卫生学 MeSH: 1.Global Health 全球健康实践基础 互联网技术的发展使得商业、媒体、教 育等领域的全球化进程不断加速。便捷的交 通、跨国境的人口流动等因素，使疾病的传 播速度和蔓延范围加快，某一国家或地区的 健康威胁在短时期内迅速蔓延为全球性的 卫生问题。全球化对健康的影响因素和疾病 分布产生了巨大的影响，国家或地区之间的 健康差距不断加深、新发传染性疾病和感染 性疾病的出现、健康的社会决定因素也越来 越全球化等一系列问题，给国际卫生体系带来巨大挑战，全球健康应运而生。 本书是一本专门针对目前全球健康理 念愈来愈普及、愈来愈被认可、推广力度愈 来愈大这一现状而创作的书刊。本书作者是 威斯康星麦迪逊大学的Lori DiPrete Brown 教授，是全球健康领域的领衔人。第一部分 主要讲述全球健康的一些基本概念，包括发 展全球健康视野、什么是全球健康、全球健 康管理系统、全球健康的政策和发展目标、 21世纪全球健康的挑战、健康的权利与全球 健康的框架公约、全球心理健康和行为医 学、环境卫生和健康、食物农业和营养、气 候与健康、信息交流技术与健康、全球健康 的升级。通过第一部分，读者可以更深刻地 理解全球健康的内涵和外延。全球健康就是 指通过全球合作和广泛的多学科合作，共同 应对全球性的健康问题，以促进全球健康的 公平性。随着全球一体化进程的发展与深 化，全球健康越来越受到关注，尤其21世纪 后，全球健康的理念被更多学者接受并逐渐 成为公共卫生领域的研究热点。第二部分详 细论述全球健康实践，主要包括全球健康实 践的经验、健康科学、在社区中工作、变革 参与和全球健康领导力、全球健康学习规 范、全球健康学生组织、健康与安全的计划、 全球健康的专业技能与职业。第三部分主要 论述全球健康的一些观点和视角，帮助读者 在阅读前两部分的基础上，从不同角度领略 全球健康领域不同学者或专家的观点。 实践证明，开展全球健康教育有着深远 的意义：1.了解世界全球卫生状况，树立“全 球健康”意识。2.在不同社会经济环境下认识 更多的疾病类型、了解不同的医疗体系，提 高临床技能。3.通过跨文化的实践增强学生 对卫生资源分配和医疗费用的敏感性，有助 于推动卫生系统的改革。本书可以在很大程度上扮演全球健康教育教材的角色；通过阅 读本书，读者可以对全球健康有更高层次的 理解。 孔祥溢 医师 中国医学科学院肿瘤医院外科 Kong Xiang-yi Doctor Department of Surgery, Cancer Hospital, CAMS转载于： 国家科技图书文献中心 中国医学科学院图书馆《国外医学新书评介》http://bookreview.imicams.ac.cn/