This volume offers the novice as well as the more experienced teacher concise advice on making the most of clinical teaching. It enables readers to pinpoint and build upon existing strengths and to address areas where confidence is lacking. The book focuses on how to encourage an open and trusting environment, how to interact and communicate with respect, encouraging and appreciating diversity, and how to bring a wide range of skills and talents to teaching. It also helps teachers develop mentoring skills and empowers them to challenge existing practice and influence strategic developments.

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