The shortage of special education teachers leaves districts looking for educators who are not only qualified, but expert in their field. With the rising number of students being referred for special education services, schools receiving less funding per child, and overcrowded classrooms, knowledge of Individualized Education Plans (IEPs) and special education are more vital to educators than ever before. The Intentional IEP by Stephanie DeLussey explains the importance of assembling an IEP team of key stakeholders in student’s life (like the special ed teacher, parents, general education teachers, etc.) and invites this team to confront and improve its current processes and habits to make IEP writing simpler and more effective.  Readers will gain: Clear, step-by-step solutions for all IEP members to understand language that can easily be implemented at any time during the school year Collaboration strategies for IEP teammates to rely on one another for expert and professional knowledge Tools and reproducibles to strengthen their practices and overcome common hurdles from a veteran special ed teacher

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