Translanguaging and Transformative Teaching for Emergent Bilingual Students:Lessons from the CUNY-NYSIEB Project

Translanguaging and Transformative Teaching for Emergent Bilingual Students:Lessons from the CUNY-NYSIEB Project

新兴双语学生的翻译与转换教学：纽约市立大学 - NYSIEB项目的经验教训
普通语言学

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作者

Edited by City University of New York-New York State Initiative on Emergent Bilinguals

出版社

Routledge

出版时间

2020年11月27日

装帧

平装

ＩＳＢＮ

9780367434984

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264

开本

6 x 9

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图书简介

This book provides a foundation for translanguaging theory and practice with educating emergent bilingual students. The product of the internationally renowned and trailblazing CUNY-NYSIEB, this book draws on a common vision of translanguaging to present different practices and outcomes in real schools.

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