Perils, Pitfalls and Reflexivity in Qualitative Research Education

图书简介

This book describes different researchers’ interpretation and use of Western social science within a range of national and cultural contexts that range from Northern rural areas of Pakistan, Egypt and Kenya. There is a great need for discussion on how Western social science applies and should be amended, reshaped or even abandoned in Southern contexts.

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Section I: Research: North and South; Introduction; 1 Submission, emergence and personal knowledge: Principles for validity in qualitative research; Section II: Qualitative Research in the South: Focus on Ethics; 2 Ethical dilemmas in research with young children: A field experience from Pakistan; 3 Obligations, roles, and rights: Research ethics revisited; 4 Ethical standards and ethical environments: Tensions and a way forward; Section III: Qualitative Research in the South: Focus on Methodology; 5 Using a feminist standpoint for researching women’s lives in the rural mountain country in Pakistan; 6 The complexity of researching the lives of women school leaders in Kenya; 7 Spaces and identities: An ethnographer as practicing artist; 8 Performing methodological activities in post-colonial ethnographic encounters: Examples from Oxaca Mexico

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Perils, Pitfalls and Reflexivity in Qualitative Research Education 教育定性研究：危险、陷阱与自反性 应用社会学

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