Peer-assisted Learning

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教育心理学

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发货周期：预计5-7周发货

作者

Topping, Keith(编辑);Ehly, Stewart(编辑)

出版社

Routledge

出版时间

1998年07月01日

装帧

精装

ＩＳＢＮ

9780805825015

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页码

392

开本

229x152mm

语种

英文

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图书简介

This book is about children in school consciously assisting others to learn, and in so doing learning more effectively themselves. Blends descriptions of good practice with reserach findings.

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