The Impact Cycle:What Instructional Coaches Should Do to Foster Powerful Improvements in Teaching

图书简介

Join the thousands of educators who already have benefi ted from Jim’s groundbreaking work. Read The Impact Cycle, build upon your expertise with this companion Refl ection Guide, and soon enough you, too, will experience the next “Jim Knight phenomenon.”

Preface \\ Acknowledgments \\ About the Author \\ CHAPTER 1. WHAT DOES IT MEAN TO IMPROVE? \\ What Is Instructional Coaching? \\ Three Approaches to Coaching \\ Deep Learning, Deep Coaching \\ CHAPTER 2. IDENTIFY: GETTING A CLEAR PICTURE OF REALITY \\ Getting a Clear Picture of Current Reality \\ Using Video to Get a Clear Picture of Reality \\ Learning From Students \\ Putting It All Together \\ CHAPTER 3. QUESTIONS TO IDENTIFY A PEERS GOAL \\ PEERS Goals \\ Questions to Identify a PEERS Goal \\ The Identify Questions \\ CHAPTER 4. LEARN \\ Describing Teaching Strategies \\ Instructional Playbooks \\ Modeling Teaching Strategies \\ CHAPTER 5. IMPROVE \\ The Improve Stage of the Impact Cycle \\ Step 1: Confirm Direction \\ Step 2: Review Progress \\ Step 3: Invent Improvements \\ Step 4: Plan Next Actions \\ INSTRUCTIONAL COACHES’ TOOLKIT \\ Strategies for Enrolling Teachers \\ Data-Gathering Tools \\ Instructional Playbook \\ Strategies for Assessing Student Attitude \\ Appendix: Lean-Design Research \\ Development of the Impact Cycle \\ Lean-Design Research \\ Interviews \\ References \\ Index

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